Clase 05 octubre 2018
Hoy hemos tenido una clase más teórica de cara a la presentación que haremos en las siguientes clases sobre la investigación de un color.
La clase ha comenzado con María Jesús sacando al azar a algunos compañeros para hacer una breve exposición sobre el significado del arte. Esto lo ha hecho para que tengamos una demostración de lo que es una mala exposición. Luego nos ha dado consejos para hacer una buena presentación:
En la exposición tenemos 7 minutos para tratar todo el tema, por tanto cada compañero tiene alrededor de 1 minuto - 1 minuto y medio para hablar sobre su parte.
Al final de la clase la profesora volvió a sacar a algunos compañeros para ahora ver la diferencia entre una mal y una buena exposición.
La clase ha comenzado con María Jesús sacando al azar a algunos compañeros para hacer una breve exposición sobre el significado del arte. Esto lo ha hecho para que tengamos una demostración de lo que es una mala exposición. Luego nos ha dado consejos para hacer una buena presentación:
- Comunicación no verbal. La ropa, postura... se recomienda tener los brazos pegados al torso para no temblar y sujetar algo en la mano.
- Dicción. Tener un volumen de la voz adecuado, ni muy bajo ni muy alto, realizar silencios enfáticos (que son una parte fundamental del discurso).
- Organización del discurso. Se recomienda hacer un discurso de memoria, iniciándolo con una presentación propia y/o grupal con frases como: "voy a comentar el tema que me han sugerido" o "soy Erik y estoy aquí para hablar sobre..." y damos pie al tema que vamos a tratar. Al finalizar la exposición se termina con una despedida y agradecimientos por haber sido escuchado/invitado... El orden exacto es el siguiente:
- Presentación individual y/o grupal.
- Introducción al tema.
- El discurso (el tema tratado en profundidad).
- Recapitulación (un breve resumen de lo dicho).
- Despedida y agradecimientos.
En la exposición tenemos 7 minutos para tratar todo el tema, por tanto cada compañero tiene alrededor de 1 minuto - 1 minuto y medio para hablar sobre su parte.
Al final de la clase la profesora volvió a sacar a algunos compañeros para ahora ver la diferencia entre una mal y una buena exposición.
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